{"id":1108,"date":"2015-04-28T20:49:50","date_gmt":"2015-04-28T20:49:50","guid":{"rendered":"http:\/\/skolehaver.com\/?p=1108"},"modified":"2017-02-08T08:30:29","modified_gmt":"2017-02-08T08:30:29","slug":"madkulturen-lancerer-nyt-materiale-med-17-undervisningsforloeb-til-skolehaver","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/skolehaver.com\/?p=1108","title":{"rendered":"Madkulturen lancerer omfattende undervisningsmateriale til skolehaver"},"content":{"rendered":"

\"Madkulturens<\/a>Download Madkulturens nye skolehavematerialer her<\/a><\/p>\n

Af Ulla Skovsb\u00f8l<\/em><\/p>\n

En serie h\u00e6fter med 17 konkrete undervisningsforl\u00f8b blev i dag lanceret af Madkulturen, der h\u00f8rer under F\u00f8devareministeriet. Det skete p\u00e5 en konference i Odense den 28. april 2015.<\/p>\n

Materialerne er udarbejdet af som led i et samarbejde mellem F\u00f8devareministeriet og Undervisningsminsteriet, som blev lanceret i november 2013 af dav\u00e6rende f\u00f8devareminister Karen H\u00e6kkerup og undervisningsminister Christine Antorini.<\/p>\n

De to ministerier afsatte hver \u00e9n million til at fremme udbredelsen af skolehaver.
\nL\u00e6s om lanceringen af samarbejdet<\/a><\/p>\n

Skolehaven passer til reformen<\/strong><\/p>\n

\u201dVi h\u00e5ber, at det her materiale kan underst\u00f8tte udbredelsen af skolehaver og kvalificere undervisningen, s\u00e5 det lykkes ude i praksis,\u201d sagde Peter Pannula Toft, kontorchef i Styrelsen for\u00a0Undervisning og Kvalitet, da han b\u00f8d velkommen til de mere end hundrede deltagere p\u00e5 konferencen.<\/p>\n

Han understregede, at skolehaverne p\u00e5 mange m\u00e5der passer godt til den skole, som Folkeskolereformen skal fremme:<\/p>\n

\u201dDet der er p\u00e5 spil i Folkeskolereformen er, at eleverne skal have en mere varieret og anvendelsesorienteret undervisning, og det er skolehaven et rigtig godt bud p\u00e5. Det er et l\u00e6ringsrum, hvor eleverne kan f\u00e5 stimuleret deres sanser og eksperimentere, opleve og udforske naturen og \u00f8ge deres viden og indsigt. Samtidig er der mulighed en enorm variation i undervisningen og en vekselvirkning mellem teori og praksis i skolehaven, \u201d sagde han.<\/p>\n

Peter Toft\u00a0p\u00e5pegede , at det nye materiale skal g\u00f8re det nemmere for l\u00e6rerne at udvikle og udnytte l\u00e6ringspotentialet i skolehaven, fordi det er \u00a0afg\u00f8rende at have fokus p\u00e5 det l\u00e6ringsm\u00e6ssige og det faglige indhld.<\/p>\n

\u201dElevernes l\u00e6ring i skolehaven, og det er det , der skal adskille skolehaven fra alle andre former for haver, og der er en lang r\u00e6kke l\u00e6ringsm\u00e5l, som kan opfyldes i skolehaven, samtidig med at eleverne trives og udvikler sociale kompetencer gennem samarbejde,\u201d understregede han.<\/p>\n

Samtlige nye materialer fra Madkulturen:\u00a0<\/strong><\/p>\n