{"id":2283,"date":"2017-03-05T19:34:28","date_gmt":"2017-03-05T19:34:28","guid":{"rendered":"http:\/\/skolehaver.com\/?p=2283"},"modified":"2017-03-05T19:40:31","modified_gmt":"2017-03-05T19:40:31","slug":"2283","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/skolehaver.com\/?p=2283","title":{"rendered":"120.000 b\u00f8rn og unge skal uddannes til b\u00e6redygtig livsstil"},"content":{"rendered":"
120.000 b\u00f8rn og unge skal uddannes til at leve gr\u00f8nt og b\u00e6redygtigt. Ti danske kommuner vil uddanne en ny gr\u00f8n generation. Pressefoto<\/figcaption><\/figure>\n

Af Gustav Bech<\/em><\/p>\n

At cykle i skole i stedet for at blive k\u00f8rt af far eller mor. At aflevere en gammel computer p\u00e5 genbrugspladsen i stedet for at smide den i skraldespanden. At st\u00e5 under den varme bruser i fem minutter i stedet for tyve.<\/strong><\/p>\n

Der er mange m\u00e5der at definere b\u00e6redygtighed p\u00e5. Men efter tre \u00e5rs forarbejde er ti danske kommuner klar med en strategi, som skal ruste b\u00f8rn og unge til en fremtid, hvor det bliver n\u00f8dvendigt at spare p\u00e5 Jordens ressourcer.<\/p>\n

Ti danske kommuner fra vest til \u00f8st har gennem tre \u00e5r deltaget i det nationale udviklingsprojekt Gr\u00f8n Generation. Nu st\u00e5r de klar med politisk vedtagne strategier for at uddanne b\u00f8rn og unge i alderen 0-17 \u00e5r til at handle med omtanke og dermed g\u00f8re dem i stand til at skabe et b\u00e6redygtigt samfund.<\/p>\n

“Ingen skal vokse op i den tro, at en kylling er noget, der kommer fra frysedisken i et supermarked,” siger Birthe Bitsch Mogensen, konsulent i B\u00f8rn og Skoleforvaltningen i Randers Kommune.<\/p>\n

Foruden Randers er ogs\u00e5 Fredericia, Kolding, S\u00f8nderborg, N\u00e6stved, Lejre, Hvidovre, H\u00f8je-Taastrup, Vallensb\u00e6k og Rudersdal med i Gr\u00f8n Generation.<\/p>\n

Opfylder verdensm\u00e5l<\/strong>
\nMed de nysl\u00e5ede Gr\u00f8n Generation-strategier viser kommunerne vejen til at l\u00f8fte Danmarks forpligtelser i forhold til FNs 17 verdensm\u00e5l for en b\u00e6redygtig udvikling, som blev vedtaget i 2015.<\/p>\n

Kommunernes indsats har inspireret arbejdet med regeringens \u00bbHandlingsplan for Danmarks opf\u00f8lgning af FN\u2019s verdensm\u00e5l for b\u00e6redygtig udvikling\u00ab, der snart offentligg\u00f8res.<\/p>\n

“Den b\u00e6redygtige skole er vores beskedne, men bestemt ikke uv\u00e6sentlige bidrag til arbejdet med FNs 17 verdensm\u00e5l p\u00e5 en konkret og borgern\u00e6r m\u00e5de, siger borgmester Jens Ive”, Rudersdal Kommune.<\/p>\n

Ogs\u00e5 N\u00e6stveds borgmester, Carsten Rasmussen, er klar til opgaven.<\/p>\n

“Det er vores opgave at s\u00e6tte retning for, hvordan vi inddrager og samarbejder med kommunens b\u00f8rn og unge om at skabe rammerne for det gode liv p\u00e5 den lange bane \u2013 og vi skal s\u00f8rge for, at de unges viden og gode id\u00e9er bliver bragt i spil,” siger han.<\/p>\n

\n
Biologi og \u00f8kologi er en v\u00e6sentlig del af uddannelsen. Pressefoto<\/figcaption><\/figure>\n

Uddannelse i livskundskab<\/strong>
\nKommunerne har l\u00f8st opgaven vidt forskelligt, men den f\u00e6lles tankegang i strategierne er, at uanset om hvor man vokser op, skal barnet gennem oplysning og uddannelse s\u00e6ttes i stand til at reflektere over og tage ansvar for sit eget forhold til medmennesker, natur og samfund \u2013 en slags uddannelse i livskundskab.<\/div>\n

Strategierne er mundet ud i en perler\u00e6kke af tilbud, forslag til aktiviteter, projekter og inspiration til p\u00e6dagoger, l\u00e6rere, konsulenter, og andre fagfolk, s\u00e5 de lettere kan motivere b\u00f8rnene til at t\u00e6nke over deres forbrug og skabe en b\u00e6redygtig fremtid for kommende generationer.<\/div>\n

I Randers har m\u00e5let for eksempel v\u00e6ret at synligg\u00f8re de mange aktiviteter, skoletjenester og bes\u00f8gstjenester for b\u00f8rn og unge, som g\u00f8r dem klogere p\u00e5 b\u00e6redygtighed.<\/p>\n

Alle aktiviteter, 18 inspirationsvideoer og materialer er samlet p\u00e5 en hjemmeside til brug for eksempelvis b\u00f8rneinstitutioner, skoler, ungdomsuddannelser eller foreninger.<\/p>\n

Den 2. marts s\u00e6tter delegationer fra hver af de ti kommuner deres strategier til debat med repr\u00e6sentanter fra folketing, regioner, centraladministration og interesseorganisationer ved en Gr\u00f8n Generations konference p\u00e5 Christiansborg.<\/p>\n

Fra m\u00e5l til lokal praksis<\/strong>
\nProjekt Gr\u00f8n Generation er koordineret af Astra \u2013 Center for L\u00e6ring i Natur, Teknik og Sundhed med st\u00f8tte fra VILLUMFONDEN og VELUXFONDEN.<\/p>\n

Astras direkt\u00f8r Mikkel Bohm siger om kommunernes nye strategier, der nu skal foldes ud:<\/p>\n

“Strategierne giver v\u00e6rdifuld inspiration til kommunernes rolle i at oms\u00e6tte nationale og internationale m\u00e5ls\u00e6tninger til bedre lokal undervisningspraksis. Der bliver brug for kommunernes aktive medspil i denne rolle, n\u00e5r den kommende nationale naturvidenskabsstrategi skal oms\u00e6ttes til praksis.”<\/p>\n

En bredt sammensat strategigruppe er med Astra i spidsen i gang med at udarbejde et forslag til en national strategi for naturfag og naturvidenskab. Denne strategi ligger klar i l\u00f8bet af for\u00e5ret.<\/p>\n

_______________<\/p>\n

L\u00e6s mere<\/strong> om projekt Gr\u00f8n Generation p\u00e5 astra.dk\/gr\u00f8ngeneration<\/a>
\nL\u00e6s mere<\/strong> om ny national naturvidenskabsstrategi p\u00e5 stemstrategi.dk<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Ti danske kommuner vil i projektet Gr\u00f8n Generation uddanne 120.000 b\u00f8rn og unge op til 17 \u00e5rs-alderen i b\u00e6redygtig udvikling.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[410,358,408,409,411],"class_list":["post-2283","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-skolehaver-generelt","tag-astra","tag-baeredygtig-livsstil","tag-groen-generation","tag-til-kommuner","tag-velux-fonden"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2283","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2283"}],"version-history":[{"count":5,"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2283\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2288,"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2283\/revisions\/2288"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2283"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2283"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/skolehaver.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2283"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}