Af Ulla Skovsbøl
Ny antologi demonstrerer, hvordan skolen med fordel kan rykke ud af skolen og bruge skoven, haven, virksomheden, museet og mange andre overraskende steder som alternative læringsrum.
Bogens to redaktører, Trine Hyllested og Connie Stendal Rasmussen, mener, at undervisere på alle niveauer med fordel kan brugde det omgivende samfund som ramme for undervisning i mange fag på alle niveauer lige fra indskolingen til gymnasiet og ungdomsuddannelserne.
Bogens 16 kapitler udforsker mulighederne i de utraditionelle læringsrum og giver en række bud på, hvordan de kan bruges på en meningsfuld måde. Det kræver ud en ud-af-skolen didaktik.
Undervisning uden for skolens mure må ikke bare bliver udflugter og underholdning. “Skolen i virkeligheden ” har blandt andet et kapitel om skolehaven som læringsrum, skrevet af Ulla Skovsbøl.
Læs kapitlet om skolehaver her
Trine Hyllested og Connie Stendal Rasmussen: “Skolen i virkeligheden”, Unge Pædagoger, 2013.