Friskole ved Vammen sætter permakultur på skemaet

På Langsø Friskole i Vammen ved Viborg er 2.-3. klasse i gang med at anlægge en permakultur-skole-skovhave. I den skal eleverne lære, hvordan man kan dyrke jorden samspil med naturen uden at ødelægge de naturlige økosystemer.  

Børn ved skolenLæs mere om Permakultur her
Artikel i Friskolebladet om haven i Vammen (side 6-8)

Af  Mette Brinch

Der er mange pædagogiske muligheder i både skolehave og udeskole. På Langsø Friskole bruger vi udeskole året rundt i alle fag.  Det handler i bund og grund om at komme op af stolen og ud og bruge kroppen og omgivelserne i læringen.

Hos os har vi en vision om, at vores elever kan være med til at præge udviklingen mod en mere bæredygtig fremtid, hvis vi lærer dem om, hvordan fremtidens dyrkning af afgrøder kan gøres anderledes, end man traditionelt har gjort det sidste halve århundrede.

Det er vigtigt, at børnene ser sammenhængene i naturen, oplever hvordan planter og dyr støtter hinanden i et naturligt system, forstår at vi mennesker kan drage nytte af dette system og støtte det naturlige system i stedet for at ødelægge det. Derfor har vi valgt ikke kun at anlægge en skolehave, men en permakultur-skovhave.

Læs videre “Friskole ved Vammen sætter permakultur på skemaet”

Haver til Maver på svensk

Et svensk CSA-landbrug uden for Lund i Skåne laver skolehaver sammen med det lokale naturcenter. Inspirationen kommer fra det danske skolehaveprojekt Haver til Maver, som det praktiseres på Krogerup Avlsgaard i Humlebæk.

Naturvejleder Carolina Lindeblad fra Naturskolan i Lund er tovholder på skolehaveprojektet i Värpinge ved Lund i Skåne. Foto: Ulla Skovsbøl
Naturvejleder Carolina Lindeblad fra Naturskolan i Lund er tovholder på skolehaveprojektet i Värpinge ved Lund i Skåne. Foto Ulla Skovsbøl ©

Af Ulla Skovsbøl

”Jeg plejer at sige, at her dyrker vi ikke bare korn og grønsager. Vi dyrker også mennesker”. Sådan siger landmand Håkon Rasmusson om sit landbrug i Värpinge uden for Lund i Skåne.

Håkon Rasmusson “dyrker mennesker” ved dels at involvere lokale forbrugere i sit landbrug efter den amerikanske CSA-model (Community Supported Agriculture), dels ved at drive skolehaver efter dansk forbillede.

Dansk inspiration

“Jeg er inspireret af Haver til Maver på Krogerup,” siger Håkan Rasmusson om samarbejdet med Fogelskolan, og han synes konceptet fungerer fint i den skånske ramme: Læs videre “Haver til Maver på svensk”

Parcelhushave er eksperimentarium for Grøn Guerilla på Jyderup Højskole

Jyderup Højskole har omdannet en almindelig villa i byen til “Det Grønne Parcelhus”, hvor elever på kurset “Grøn Guerilla” eksperimenterer med bæredygtig livsstil i praksis.

Af Ulla Skovsbøl

Jyderup Højskole har gjort haven til omdrejningspunkt for sin linje i bæredygtighed og grøn omstilling, Grøn Guerilla. Skolen har lejet et parcelhus midt i byen med en stor have, hvor eleverne kan eksperimentere med grøn omstilling i praksis.

I  haven ved det Det Grønne Parcelhus” arbejder eleverne med økologi, natur, grøn omstilling, bæredygtighed, politik, landbrug, havebrug, og permakultur i praksis, mens selve huset bliver brugt som undervisningslokaler både til film, oplæg og gruppearbejde.

Læs også om højskoles Grøn Guerilla-linje på skolens hjemmeside

Læs videre “Parcelhushave er eksperimentarium for Grøn Guerilla på Jyderup Højskole”