Haver til Maver – Side 6 – SKOLEHAVER I PRAKSIS

Haver til Maver starter ny efteruddannelse

Foreningen Haver til Maver udbyder ny efteruddannelse for lærere og pædagoger, som skal ruste dem til at integrerer skolehaven bedre ud undervisningen.

Børn i Haver til Maver laver mad i udekøkken på Krogerup Avlsgaard i forbindelse med skolehaverne. Foto Ulla Skovsbøl ©

Foreningen Haver til Maver er klar med en ny efteruddannelse til lærere og pædagoger med titlen “Pædagogisk praksis og fagintegration i skolehaver.” Uddannelsen starter den 3. april 2017, og der er tilmeldingsfrist fredag den 17. februar.

Formålet med efteruddannelse er at give lærere og pædagoger et kompetenceløft, som gør dem bedre i stand til at at integrere skolehaverne i skolens fag – og omvendt.

“Vi oplever et behov og en interesse fra lærerne i at samarbejde og videndele på tværs af landet og ikke mindst dygtiggøre sig i at indtage skolehaven som et praktisk faglokale. Det skal uddannelsen imødekomme. Derudover afholder vi seminarer og udvikler grundforløb til at understøtte undervisningen,” siger Haver til Mavers projektchef Tove Preisler.

Læs videre “Haver til Maver starter ny efteruddannelse”

Skolehave skal skabe dialog mellem landbrug og samfund

Korinth Landbrugsskole anlægger skolehaver til lokale folkeskoleelever med håb og at så en landbrugsinteresse i skoleleverne og forbedre dialogen mellem landbruget og resten af samfundet.

Landbrugsskolelærer Henning Søholm tror, at skolehaverne på Korinth Landbrugsskole kan fremme forståelsen mellem landbruget og resten af samfundet. Foto: Ulla Skovsbøl ©

Af Ulla Skovsbøl

Afstanden fra traktorens førerhus og ned til jorden og planterne, der spirer i den, er blevet for stor, og det er afstanden mellem landbruget og resten af samfundet også. Der er brug for en bedre dialog, og den kan skolehaver på landbrugsskolerne måske være et med til at fremme.

”Hvis vi skal blive ved med at kunne tiltrække unge til uddannelserne, er vi nødt til at kunne gå i dialog om landbrugets rolle i samfundet og den måde, vi producerer fødevarer på. Vi har virkelig brug for den dialog.”

Sådan siger Henning Søholm, lærer ved Dalum og Korinth Landbrugsskoler, der drives som én erhvervsskole.

Læs videre “Skolehave skal skabe dialog mellem landbrug og samfund”

Gråsten Landbrugsskole klar med Haver til Maver for skoleelever

Gråsten Landbrugsskole starter et sønderjysk Haver til Maver for 19 skoleklasser og en børnehave i foråret 2017. Det sker i samarbejde med Sønderborg Kommune og Fiskbæk Naturskole.

Helle Bojsen, agronom og lærer på Gråsten Landbrugsskole gennem otte år, er den nye leder af Haver til Maver i Gråsten. Foto: Ulla Skovsbøl ©

Af Ulla Skovsbøl

Et nyt skolehavetilbud i Sønderborg Kommune er blevet et stort tilløbsstykke: Allerede i første sæson er 19 klasser tilmeldt det nye Haver til Maver projekt, som åbner på Gråsten Landbrugsskole til foråret.

Haveprojektet er blevet til i samarbejde mellem landbrugsskolen, kommunen, Fiskbæk Naturskole og foreningen Haver til Maver. Det skal foreløbigt fungere i tre år og følge grundtankerne Haver til Mavers skolehavekoncept.

Stor interesse fra skolerne

”Interessen er stor, og vi har fået tilmeldinger fra skoler i hele kommunen. De elever, der kommer længst væk fra, er fra Nordborg på nordspidsen af Als,” fortæller Helle Bojsen, der er leder af den nye skolehave. Læs videre “Gråsten Landbrugsskole klar med Haver til Maver for skoleelever”